《谢师会》俨然是一份给各代教育工作者的问卷，也是一份礼物。

我们常在 ‘教会你、教对你’ 之后就合上书本、关上音乐下课，忘了运用与实践才是学习的根本，也忘了困境也能是新教材的启示并非仅是验证教条的终点。‘艺术是自由的但是你不能这样那样做’ ‘听到/看到这时你就直接这么做就好不必想/问太多’ ‘条件不好那就死练到你能’ ‘我知道艺术体验很重要但我得回去念书来应付考试’ ‘文化与性别是这样的你必须这样学那样做’ ‘传统是毋庸置疑的复制就好’。。。我曾掉入的舞教迷茫似乎在今夜找到了盼头。

如同艺术，引导式教育也不存在对错的。人类学习是为了取得生活技能、增加学识，也为了锐化意识、驯化人性，是非法对错论的存在仅是帮助我们学习辩识并且提高效率，并不是一个绝对的目标。把关这尺度的教育工作者也并非是这标准的符号，所有我认为以身作则也可以是一种选择。

演员们在革命路上应‘以身作则’产生了异见，多年以后却又认同对方的选择似乎更为合适。事实上，没有哪个选择是‘对’的，选择者要顾全当下还是保守未来，其实都是一些不同的策略，大家为何又在共同目标上因为别人的做法有异而给予批评呢？教育到底教了我们什么？很显然，我们的教育并没有教给我们客观和批判性思维，也没有提醒我们尊重和包容，以致于我们轻易与异见者反目成仇。多可悲也可笑呀！

爱国情操又何尝不是一种思想灌输，也是跟随着我们的文化教育传承下来的思维意识。但这主义是非常 powerful 的，以致于有人愿意鞠躬尽瘁。我在捍卫民主的剧情段落时极力地克制自己的情绪，也不断地提醒自己‘爱国’也是被教育出来的，莫要迷失。想想，也真是可笑。

全剧最让人泪目的也是姚国康的词：当你被世界辜负，就学习把自己宽恕。当你走过了迷雾，悲欢离合都是一种礼物。他把所有上述的矛盾、纠结、激荡与释怀都包装成了礼物，送给了醒悟的我们。真的太棒了！

《谢师会》08.09.2024 (Sun) 1.30pm @ DPAC